作者：徐江泉班级干部主体性原则融合点师生关系人际环境班委中学生守则教育活动班集体日常行为规范
摘要：<正> 主体性原则要求在班级管理中充分尊重学生的主体地位,增强和发展学生的主体意识,鼓励学生积极参与整个班级管理的过程,服从班级的正确决定并承担责任。一、关心和尊重学生传统的班级管理中,班主任奉行"权力至上"主义,教师是真理的化身,教师对学生"永远正确",学生必须无条件服从指令,学生成了唯唯喏喏的仆人。现代班级管理寻求教师的主导性和学生主体性的"融合点",体现教育的民主性。在主体性班级管理中,班主任将学生看作是教育活动的主体,当作具有独立个性的人来看待和指导并在此基础上热爱学生、尊重学生,建立平等、民主、友好、合作的新型的师生关系,创设一个双向和谐
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
