作者：匡洪浩小学语文课程学语文童年生活教育工作者学会生存肖川爱国主义教育信息资料专题性
摘要：<正> 什么是学习?北师大肖川教授认为是"掌握生活的知识,学会生存的技能,探索生命的意义。"生命是不可重复的,我们教育工作者有责任让学生享受愉快的童年生活,形成健全的人格,了解生命和生活的意义,让学生关注社会、人生的重大问题。《小学语文课程标准》指出:"小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础"。让学生学习生命的意义,开展综合性、实践性、专题性的学习是比较理想的学习方式。它引导学习者根据自己的兴趣爱好,自己选题,寻找有关的信息资料,选择有价值的材料,然后对这些材料进行研究分析,形成
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