作者:陈天红均衡化de教育权利发展水平相对平衡办学标准重要教育不均衡状况建筑设施外来工子女
摘要:<正> 教育均衡化的目标是从整体上提高基础教育的水平,缩小学校间的差距,从而让所有受教育者在基础教育阶段都能受到社会提供给他们的公平的教育权利。这一目标包含两个要点:第一,缩小学校间的差距,即要缩小各学校间的办学整体差距,在自身原有发展水平上达到标准上的相对平衡,但并不是说要每个学校的建筑设施、教学设施、教
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《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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