HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

关于学校教育评价的思考

作者:叶长青学校教育质量评价制度教育质量目标实现程度测定效果评价技术毕业考试现代教育科学价值判断

摘要:<正> 所谓教育评价即以教育为对象,根据一定的目标,采用一切可行的评价技术和方法,对教育现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,作出价值判断的过程。其实质是根据目标测定效果,判断价值。教育评价本身是现代教育科学的成果,反映了世界的历史潮流,也是未来的发展方向。然而,现今的教育质量评价制度还有许多问题需要我们去研究、去探索。如果仅仅依靠平时检测、小学毕业考试、中考、高考,一味地"考",以此来评定一个学校的教育质量,办学效益是不全面的,甚至又将把学校逼入

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学校管理

《学校管理》是一本有较高学术价值的大型双月刊,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情