作者:郭荣春抗挫折能力心理健康
摘要:本文对陕西省五所高校的"90后"大学生进行了抗挫折能力调查,分析了"90后"大学生挫折成因、挫折心理和受挫表现,提出了"90后"大学生挫折教育的主要对策和建议:发挥学校教育的主导作用;发挥大学生在挫折教育中的主体作用;家庭和社会要在抗挫折教育中起重要的引导作用。
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