HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

师生角色互换在《造岩矿物学》实验教学中的作用探析

作者:于景维; 曹宇; 赵浪; 杨麒可; 谌恒池; 薄...师生角色互换教学改革作用

摘要:本文以中国石油大学(北京)克拉玛依校区2016级和2017级资源勘查工程的学生为研究对象,在不同教学模式下将岩矿课程实验的效果进行比对,结果表明师生角色互换的教学模式更有利于增加学生的学习主动性,提高实验教学效果,实现为国家、社会培养更多高层次人才的目标。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

新西部

《新西部》(CN:61-1368/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新西部》坚持立足西部,面向全国,在区域经济、政治、文化、教育、管理、党史党建等研究领域构建全国最有影响力的学术交流平台。

杂志详情