作者：蒋丰伟大学生亚群体差异化谈话
摘要：文章归纳了教师与大学生谈话工作中存在的问题,分析了教师与不同类型学生谈话的实践经验,探索教师与大学生进行差异化谈话的策略与思路:谈话注重引导学生完善内心自我认知,激发内在追求;承认学生群体内差异性的客观存在;加强大学生亚群体特征的理论研究,探索改善谈话效果的新思路;明确大学生差异化谈话原则,实现学生亚群体间层次转移。
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《新西部》（CN：61-1368/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《新西部》坚持立足西部，面向全国，在区域经济、政治、文化、教育、管理、党史党建等研究领域构建全国最有影响力的学术交流平台。
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