基于党建与教学深度融合的“每课三分钟”教育活动浅议

作者：丁银玲学校党建工作学校教学管理有机融合实践策略

摘要：本文阐述了新形势下新疆巴州学校开展“每课三分钟”教育活动的必要性,对党建与教学深度融合,扎实开展“每课三分钟”的详细流程和实践策略进行了详细介绍.认为只有全员参与“求实”、审核把关“求实”、课堂教学“求实”,才能突出工作重点,确保“每课三分钟”教育活动取得实效。

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