作者：张晓燕 高跟娣读报教育新闻报纸大学课堂教学
摘要：读报教育是教师在课堂中以报纸（新闻类报纸）为教材，依据教学所需运用于不同学科科目的一类新的课程设计方式。本文以大学课堂开展读报现状及其实施读报教学的个案为背景，结合学生水平、新闻报纸的特点，讨论其开拓学生生活视野、增进阅读兴趣等的教学特点，分析读报教育对学习者各方面知识能力的促进作用。旨在通过对实际效果的考察和对存在问题的分析，探讨此类新的课堂教学方式的应用潜力，并就其在实施过程中遇到的问题，提出课堂读报教育需要协作分工、以学生为主体的新发展思路。
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