教育报刊要加强“研究型”报道

作者：王晓梅教育报刊研究型教育报道教育事件教育成果教育整体教育反思

摘要：近年来，教育受到了全社会的高度重视，教育报道对“科教兴国”战略的实施起到了积极的推动作用。但是，在教育报道中也还存在着明显的不足，具体的说，就是一般性的报道多，深度性的报道少；对教育个体现象报道多，对教育整体现象关注如对教育成果报道多，对教育反思报道少；相对外行的报道多，有专业指导策划的报道灸对教育事件本身报道的多，对事件背后深层原因挖掘的少。

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