HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

美国法学教育的人才培养机制及其借鉴

作者:李响美国法学教育案例教学法苏格拉底教学法法律诊所教育

摘要:在当今世界,国与国之间的竞争归根结底是人才的竞争,这在法学教育领域体现得尤为明显,能否源源不断培养出优秀的法治人才,会直接影响一国的公共治理与社会运行。毋庸置疑,美国拥有着世界上最发达的法学教育体系,而先进的人才培养机制功不可没,其奥秘不仅在于职业的教育定位与实用的教育理念,也在于严格的教学管理与丰富的课程设置,更在于教学方法上的创新。由于培养对象是已取得本科学位的毕业生,美国法学教育实际上对应的是我国法学教育的研究生阶段,认真总结美国法学教育的成功经验,对于解决我国法学研究生教育发展过程中的种种“成长的烦恼”,具有重要借鉴意义。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学位与研究生教育

《学位与研究生教育》(CN:11-1736/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学位与研究生教育》是高等教育专业理论刊物。贯彻国家有关研究生教育的基本方针,围绕研究生教育中迫切需要解决的理论与实际问题开展研究与探讨,交流各高校、科研单位的研究生教育改革和发展的学术成果。

杂志详情