作者：杨斌; 姜朋学术伦理大学伦理委员会师德建设长效机制立德树人
摘要：建设一流大学，离不开一流的研究。开展科学研究，就是面向未知领域进行不懈的探索，没有止境，但不等于没有边界。学术伦理就是这样一个不应被忽视的边界。学术伦理不是管束教师和学生的行为规范，而是对于他们的研究对象、方法以及外部性影响等进行伦理考量和伦理评估。建立大学伦理委员会制度，可以加强和完善学术伦理规程体系，亦是对“建立健全高校师德建设长效机制”目标的落实之举，有助于推进社会公德、职业道德乃至学生个人品德建设，有助于大学实现立德树人的教育根本使命。
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