作者：赵俊芳; 于倩倩社会科学博士学术发展力学术生产力学术影响力
摘要：利用中国知网CNKI数据库、中国硕博学位论文全文数据库、中国学位与研究生教育信息网等相关网站公开信息，对经济学、法学、教育学学科60位博士的学术生产力、学术影响力进行统计分析。研究结果表明，博士研究生经博士生学习期间系统的专业学习和训练，学术发展力大幅提升，产出了一批拥有较高学术影响力的研究成果；不同类型高校、学科博士学术生产力、学术影响力等存在差异。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《学位与研究生教育》（CN：11-1736/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学位与研究生教育》是高等教育专业理论刊物。贯彻国家有关研究生教育的基本方针，围绕研究生教育中迫切需要解决的理论与实际问题开展研究与探讨，交流各高校、科研单位的研究生教育改革和发展的学术成果。
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