作者：杨斌; 康妮博士研究生教育研究生招生质量标准培养模式
摘要：审视我国博士研究生教育的发展路径，进一步反思博士研究生教育的本质，对现行博士研究生教育管理制度中的招生选拔、修业方式、质量标准、培养模式等方面提出“四问”及改革建议，以期尽快推进必要的改革。
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《学位与研究生教育》（CN：11-1736/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学位与研究生教育》是高等教育专业理论刊物。贯彻国家有关研究生教育的基本方针，围绕研究生教育中迫切需要解决的理论与实际问题开展研究与探讨，交流各高校、科研单位的研究生教育改革和发展的学术成果。
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