作者：陶云 金保昇 朱宏清模拟国际会议学术交流英语形成性评价
摘要：介绍了东南大学非英语专业研究生学术交流英语课程改革的措施：构建了基础语言技能和服务于专业研究交流能力相结合的课程体系；创建了中外教师、助教和学生“四位一体”的多元交互式教学模式：实施了以形成性评价为主体的考核体系。阐述了改革措施对提升研究生英语语用能力和培养研究生国际学术交流能力的有效性。
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《学位与研究生教育》（CN：11-1736/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学位与研究生教育》是高等教育专业理论刊物。贯彻国家有关研究生教育的基本方针，围绕研究生教育中迫切需要解决的理论与实际问题开展研究与探讨，交流各高校、科研单位的研究生教育改革和发展的学术成果。
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