作者：荆玲玲 姜欢高校创新文化研究生创新行为创新自我效能感
摘要：以476个研究生样本为研究对象，采用实证研究方法探讨高校创新文化对研究生创新行为的影响，并分析研究生创新自我效能感对上述关系的调节作用。结果表明，高校创新文化对研究生创新行为具有显著正向影响，而创新自我效能感四个维度的调节作用略有不同，其中构建知识体系、选定创新方向、运用创新方法有正向调节效应，完成创新任务正向影响创新行为。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《学位与研究生教育》（CN：11-1736/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学位与研究生教育》是高等教育专业理论刊物。贯彻国家有关研究生教育的基本方针，围绕研究生教育中迫切需要解决的理论与实际问题开展研究与探讨，交流各高校、科研单位的研究生教育改革和发展的学术成果。
省级期刊
人气 537151 评论 49
人气 401111 评论 51
人气 383817 评论 44
人气 364402 评论 56
