作者：曹健 王建康 陈浪华学术忠诚学术认同学术努力学术理想研究生教育
摘要：通过文献分析、访谈、三次施测及对777份样本数据的探索性、验证性因子分析编制了“研究生学术忠诚量表”，从学术认同、学术努力、学术理想三个维度探讨学术忠诚。研究结果表明，研究生性别、是否参加过工作、导师性别、导师指导研究生数对研究生学术忠诚有显著影响，研究生学术忠诚与导师、管理、亚文化、管理等因素存在显著正相关。
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《学位与研究生教育》（CN：11-1736/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学位与研究生教育》是高等教育专业理论刊物。贯彻国家有关研究生教育的基本方针，围绕研究生教育中迫切需要解决的理论与实际问题开展研究与探讨，交流各高校、科研单位的研究生教育改革和发展的学术成果。
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