作者：张志安; 张指晗社群新闻混合新闻文化新闻实践专业化
摘要：新闻学子通过校内新闻实践参与专业实训的做法在主流新闻院校都比较普遍,但囿于其报道题材的局限、专业能力的起步和传播范围的有限,总体上校园新闻实践的社会关注度与影响力普遍不高,未能形成比较成熟的新闻文化。作为校园新闻实践项目的南京大学"核真录",采取相对专业化的事实核查手法,在报道选题中突出问题指向、发挥传播纠偏的社会功能,体现出混合文化实践基础上的专业化趋势。本文采取社群媒体的视角观察"核真录"的新闻实践,从实践特点、社会影响、发展环境、认同构建等维度对这一社群新闻实践展开研究,并在此基础上分析社群新闻的相关实践形式及专业化可能。
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