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想象与认同:全球化视域下的印度电影——以《嗝嗝老师》为例

作者:丁茹; 王巧艳全球化跨文化传播想象共同体文化认同民族电影

摘要:在共建'一带一路'背景下,世界多元文化之间的沟通和交流日益密切。电影作为人类历史上第一个全球化的大众媒体,在文化传播的过程中扮演着重要的角色,但由于各民族文化之间冲突和差异,电影在不同背景的文化交流中往往存在隔阂。所以跨文化传播过程中,如何消融各国家间的文化差异,建立不同民族之间的想象性关系和认同十分重要。近年来,印度电影的崛起已经成为世界电影市场中备受瞩目的现象。印度电影在以好莱坞为代表的西方主流电影和本土民族特色的叙事中找到了平衡点,不断丰富主体身份的多元性,在国族想象的基础上构建大国形象和民族认同。[1]

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