作者：白志如mooc学堂在线果壳网爱课程消费者行为学
摘要：大规模网络开放课程（MOOC）的发展理念和本质特征说明了优质教育资源共享的价值可行,但是国内实践在资源数量、沟通渠道、院校合作、内容同质化等方面有待革新。文章结合广告专业必修的《消费者行为学》课程,从长期的教学经验和学生学习特点等角度出发,借助学堂在线、果壳网、爱课程等国内平台,探讨了专业教学如何运用MOOC的具体问题,并就此提出相关建议：回归MOOC以学生为本的理念、完善专业教学资源的数量和质量、提倡教师优先尝试MOOC学习实践、将传统课堂和MOOC课堂相结合等。
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