浅谈小学语文启发性“情读”能力的培养

作者：陈芳娟学语文范读书读课文内容教学效果朗读水平教师才能讲读法启而不发设疑

摘要："书读百遍,其义自见",是因为读最具有启发性。读是语文启发式教学的基础,是语文教学之本。不把文章读通,读懂,读熟,读透,不前后贯通,文章所述的情理也就不能感悟充分。

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