学海航行靠舵手——小议小学数学教学课堂的教师引导

作者：林芬芳数学教学小学数学课学海无涯苦作舟茫茫大海课堂教学生活场景数量关系数学信息行舟游戏项

摘要：<正>学海无涯苦作舟,小学数学课堂是一片学海,小学数学课堂教学就是学海行舟,而教师就是学海行舟的舵手。面对茫茫大海,舵手是关键。一个成功的舵手,将引导学生在放飞思维的航

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