中学数学对学生的挑战研究

作者：陈文普中学数学畏惧情绪教学思维函数概念数形结合推理论证化归构造性数量关系质变过程

摘要：<正>一般地,中学生在初中和高中两个阶段将面临数学课程对他们的四次大的挑战,任何一次的不适应,都可能使他们丧失对教学的学习兴趣,产生畏惧情绪,从而在两极分化中成为被

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