训练途径多样化是培养学生思维能力的有效方法

作者：刘素娥学生思维能力训练途径初中数学教学分类讨论记忆能力数形结合思维过程课改要求题设解题思

摘要：<正>新课改要求初中数学教学应注重培养学生的思维能力、运算能力、记忆能力、空间想象能力,形成学生运用数学知识去分析问题和解决问题的能力。本文试从训练途径方面,谈谈如何培养学生的思维能力。

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