作者：孔燕 张凡公民科学素质测评指标项目反应理论
摘要：本文在对国外科学素质研究成果以及我国科学素质测评进行回顾和对比研究的基础上，结合《纲要》和中国科学素质建设的定位和目标，提出了一套适用于中国的科学素质测评指标体系，并就我国科学素质测评中存在的问题进行了探讨，对中国公民科学素质测评的方法提出了相关建议。
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