作者：王玲宁青少年电视暴力中学生上海社会学习理论社会价值体系暴力内容受众调查电视节目主流文化研究者涵化传递媒介资讯媒体
摘要：媒介暴力内容对青少年的影响一直是研究者关注的焦点.西方研究者在受众调查的基础上,形成了较为成熟的涵化理论(cultivation theory)、社会学习理论(social learning theory)等.其中涵化理论的研究发现,电视节目里充斥着大量的暴力内容,电视又成为人们接受资讯的主要来源,通过媒体,社会价值体系和标准得以传递,成为主流文化并得到大众的认同.当电视传递暴力信息时,重度受试者将基于电视所提供的世界建构,认为社会充满暴力、犯罪,人与人之间缺乏信任,从而产生害怕犯罪、害怕变成受害者的心理.
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