作者：孟祥明媒介素养教育基础教育阶段媒介信息制作过程媒介形式完善自我特征和受众
摘要：媒介素养教育包括三方面的内容：（1）使受众了解不同媒介形式的特征和信息制作过程，能够自觉掌握个人接触媒介的量和度，认识媒介带来的满足；（2）让受众批判性地解读媒介信息，诸如媒介对现实的再现、媒介的商业性与价值观：（3）使受众能够有效地使用媒介，充分利用媒介完善自我。
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