作者：陈先明体育教学管理课程开发体育理论个性化实务研究实践高校教学管理创新
摘要：在高校教育机制变革与创新发展的大浪潮中,教学者,已经不能再继续沿袭传统的教学思维来进行具体的教学活动。因此,在推进体育教学活动时,不仅要注重不断学习,丰富和提升教学者的思维水平,同时,也要通过对整个体育教学活动的实践状况,进行合理认知,从而适应体育教学管理创新的各项诉求。当然,就教学活动的实施现状看,很多教学者并没有对体育教学管理创新这一观念形成精准认知。很多教学者,只是片面地参照教学方案,来制订相应的教学计划。教学体系针对性不强、学生参与性不够,都反映出高校个性化体育理论课程开发实践亟待创新。
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