作者：张茵英语视听说教学建构主义理论知识构架主体性作用学习意识授之以鱼英语新闻三版授之以渔研究生英语
摘要：建构主义理论重点在于强调学生的主体性作用,引导学生在学习的过程中养成自我搭建知识构架的目的,同时在这个过程中,教师必须有意识地引导学生不断探索知识和自我总结知识。建构主义强调的是自我学习意识。以新闻英语视听说教学作为案例,建构主义强调的是＂授之以鱼,不如授之以渔＂。在日常的教育教学过程中,学生是无法快速全面地掌握英语新闻视听说全部知识内容的,需要教师去引导学生实现自我的学习和总结。
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