作者：陈平原大学人文学大学扩招素质教育学术工程
摘要：20世纪90年代以来，中国的社会政治、经济、文化均发生巨大转变。处此巨变中的人文学，既面临前所未有的困境，亦有不少转机：在日渐“分离”的大学校园，社会科学发展迅猛，人文学则越发退居边缘，风光不再，已是不争的事实；但同时，由于十年来的大学扩招，接受高等教育的人数倍增，民众对人文学的兴趣转浓，与“国学热”形成相互呼应之势；而各高校对“素质教育”的提倡，和“通识课程”的逐渐落实，虽仍在不断的自我调整之中，但均以“人文学”为知识传授的核心，也为人文学预留了巨大的发展空间。人文学当前面临的最大问题，可能还不是其在大学中的地位相对下降，而是被按照工程或社会科学的模样进行的改造，各类学术工程和评审文化在大学里大行其道，其发展日趋数字化、模式化，使人文学特有的灵性和精神受到损害，变得平淡、僵硬、了无趣味。
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