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首页 期刊 学术评论 舞蹈课程进入小学课堂的思考与建议【正文】

舞蹈课程进入小学课堂的思考与建议

作者:吴添启小学课堂舞蹈课程优雅气质和谐发展舞蹈教育综合素养音乐游戏形体课艺术素质音乐课堂教学

摘要:<正>小学舞蹈教育是学校实施美育的重要途径,它既可以塑造学生美好的心灵,又可以培养学生优雅气质,炼就强健体魄,使学生在德智体美劳等方面和谐发展,对提高全民族的综合素养和建设社会主义精神文明有着独特的作用。一、舞蹈课程进入小学课堂的思考当前,世界各国对小学生艺术素质的培养都非常重视,许多发达国家从幼儿园开始,包括小学、中学乃至大

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学术评论

《学术评论》(CN:35-1313/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《学术评论》确立“汇聚学界书评睿智,展呈前沿批评观点”新定位,系全国高校和社科研究机构主办的唯一一本哲学社会科学学术书评类杂志。

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