作者：徐瑞香教学走向母语教育课堂教学文学科教学内容课程标准学科框架地方资源语言表达能力语言文字
摘要：<正> 以语文知识为基点,整合教学内容语文是母语教育课程,可以通达各个学科。语言文字作为一种载体,它通过课文展现给学生的内容是包罗万象的,没有纯语文的语文。因此,语文学科与数学、思品、自然、音乐、体育、美术等学科有着密切的关系。《语文课程标准》指出:语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习……课堂教学是培养学生语文综合素养的主阵地,改革课堂教学,就是要打破原来的学科框架,使语文课程与其他课程之间得以沟通和整合。教师要从已有的教材
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