作者：金淑芳; 李志协同育人工匠精神教学模式创新
摘要：在新的历史时期,高职艺术设计专业基于产业转型升级和自身学科属性的发展需求,在人才培养中日益强调对于“工匠精神”的培养。该专业以协同育人理念为指导,不断探索教学模式创新,通过大师工作室制度、项目化教学、现代学徒制以及工作坊教学的实践,开展更加精细化、有针对性的教学探索,为“工匠精神”的塑造创造了良好的条件与培育土壤。
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