作者：林娜; 程蕊; 闫沛; 张美霞; 任改艳重症监护专科护士分层培训模式与探索
摘要：目的对重症监护专科护士培训实践阶段实施分层次、个性化培训,优化ICU专科护士的实践带教质量。方法选取2016年7月—2017年1月在第四军医大学西京医院委托进ICU专科护士培训的50名学员,根据学员的工作年限及专科工作经历将学员分为A、B、C 3个层次,在实践培训阶段实施分层轮转和个性化的实践培训,以满足学员不同的学习需求,对各层次学员的实践培训成绩进行比较分析。结果 A类学员的实践考核成绩为（29.32±0.21）分,B类为（29.30±0.25）分,C类为（29.46±0.59）分,3类学员在实践考核成绩的比较上差异无统计学意义（P〉0.05）。结论实施个性化分层实践带教,为重症监护专科护士的实践培训开辟了新的思路和方法,也为探索分层的专科护士培训模式提供了经验。
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