作者：李莉; 郑荣坤; 耿蔵缺; 杨圣俊; 田艳茹; ...耐药肺结核医学应对方式健康教育探讨
摘要：目的探讨耐药肺结核患者健康教育前后医学应对方式的变化。方法该研究选取河北省胸科医院2015年1月—2015年8月住院耐药结核患者160例为研究对象,随机分为实验组（n=80）和对照组（n=80）,观察医学应对的＂面对＂、＂回避＂和＂屈服＂三个维度。对照组按照传统方法进行健康教育,实验组按照《耐药肺结核患者健康教育评价项目表》。最后用《医学应对问卷（MCMQ）中文版调查表》评价其效果。结果进行健康教育后,实验组在＂面对＂（20.21±5.08）应对方式的量分高于对照组（16.13±4.57）,在＂回避＂（13.97±3.95）和＂屈服＂（7.44±3.54）应对方式的量分低于对照组（15.77±3.18）、（10.11±2.78）。实验组健康教育后＂面对＂（20.21±5.08）应对方式的量分高于健康教育前＂面对＂（15.05±4.39）,在＂回避＂（13.97±3.95）和＂屈服＂（7.44±3.54）应对方式的量分低于健康教育前在＂回避＂（16.50±4.20）和＂屈服＂（10.28±3.28）,差异有统计学意义。结论采用本实验的健康教育项目进行健康教育可以有效改善患者的医学应对方式。
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