作者：杨菊先后现代发展观教育发展研究
摘要：后现代思潮通过对现代性发展观之普遍理性假设的批驳,提出了一系列关于发展的新思路.这些新思路对于当今教育发展研究有着重要启迪,集中表现在对发展文本和背景的差异的重视、对教育发展的反思以及进行教育发展研究的思维方式的转变等方面.
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