浅谈初中物理探究式教学的可行性

作者：李长华探究式教学科学探究探究活动培养学生初中物理自主学习启发诱导生活实际教学方法教师

摘要：《新课标》阐明了科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方法之一。所谓探究式教学,就是以探究为主的教学。具体来说是教师启发诱导,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等

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