初中历史课堂教学有效性探微

作者：朱虹教学有效性历史课堂培养学生课堂教学效率教师教学情境初中历史课备课教学目标有效结合

摘要：初中历史课堂是历史教学有效性的主要场所。提高历史课堂教学效率,努力构建高效的历史课堂是我们老师一直所追求的。笔者结合了自己的教学实践,就如何构建高效的历史课堂进行了一些探讨,供同仁参考。一、认真备课,吃透教材,实施高效课堂的前提在备课时,我们要先看课标,注意教材的取舍,努力减少无效劳动。精心备课,准确讲解,确保上课不打无准备之

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社