如何培养学生学数学的兴趣

作者：马明霞培养学生课堂教学学数学教师双边活动苏霍姆林斯基学习兴趣数学教学过程发掘情感情感交流

摘要：著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:"如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。"课堂教学是师生的双边活动,数学教学过程不但是知识传授的过程,也是师生情感交流的过程。课堂教学中可以从以下三方面发掘情感的

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