作者:李国强写作手法学生作文写作能力象特征主观感受增色文章技巧色彩
摘要:大千世界,姿态万千。但学生在写作时往往过于直白,笔下的景物缺乏色彩。学生这并非是完全不了解事物,主要是缺乏使文章增色的技巧,面对这种境地我们只有深入考虑学生的写作问题,才能从根本上解决。如何使学生提高写作能力,是我几年来主攻的一个课题,下面谈谈我的一点体会。一、用主观感受传达物象特征
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《学生之友·小学版》(CN:23-1112/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。是我国改革开放以来,创刊较早、在国内影响较大的优秀教育期刊。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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