作者：王蜜孔乙己人物形象阅读教学语文课程标准引导学生主体作用小说阅读主题思想多角度拓展思维空间
摘要：《语文课程标准》指出:"阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。"小说阅读,关键在于分析情节、环境的前提下着重分析人物形象,理解其存在的社会意义,把握主题思想。而小说《孔乙己》就是通过孔乙己
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