仔细地研读教材 有机地善用教材

作者：李永强新教材课堂教学质量数学教师善用创新教育探究学习方式新课程改革研究探讨重要课题深入细致

摘要：研读是最好的探究学习方式,也是很好的探究、摸索、学习的有效过程。作为数学教师研读数学教材正是开展课堂教学的基础和源泉,更是新课程改革中要求我们自主探究的重要课题。所以我们只有认真、广泛、深入细致地研究探讨新教材,才能顺利地推进素质教育和创新教育,才能有效地提高我们的课堂教学质量。

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