新课标背景下的音乐教学初探

作者：刘小钰新课标音乐教育音乐课学生情感学习任务音乐欣赏背景多媒体教学模式教学目的学习兴趣

摘要：在新课标背景下,初中音乐课作为考察科目,学生重视程度不够,上课精力也不够集中,更不用说理解音乐的内涵,加之学习任务繁重,他们不可能花费很多时间对音乐做深入的了解,因此学生对音乐的感知能力较差,基于这种状况,要求教师充分利用音乐课时间,培养学生学习兴趣,提高学生的音乐理解能力和音乐欣赏水平,达到音乐课的教学目的。

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