兴趣点的培养在中学历史教学中的应用

作者：赵雅坤中学历史教学兴趣点学生学习培养学生中国历史历史教科书引导学生教师历史学科历史学习

摘要：历史学科讲述的是已经发生过的事,其研究对象有着不可恢复的特点。中国历史源远流长,历史教科书中叙述的知识点就相对较多,相对于其他学科,历史自然显得比较枯燥与乏味。而兴趣是最好的教师,所以根据不同学生的特点广泛培养不同的兴趣点就显得尤其重要。

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