作者：刘素华实施素质教育英语教学应试教育培养学生学习策略主动参与学习习惯改进教学方法语言交际能力面向全体学生
摘要：尽管英语教学已受到普遍重视,但由于种种因素的制约,尤其在应试教育的大环境下,英语教学大多是把传授知识作为主要目标,重学生成绩高低,轻学生的全面发展;重视"教",忽视"学";重视向学生灌输,忽视学生的主动参与;重视基础知识的传授,忽视对学生语言交际能力的培养等等。结果学生学了几年英语,到头来耳听不懂,口说不出,语言运用能力极差。解决上述问题,必须在英语教学中体现、渗透素质教
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