初中历史课堂师生“互问”式的教学探讨

作者：陈华宝历史课堂学生创新能力课堂教学课堂提问必要性师生互动教师教学效果教学相长提出问题

摘要：早在两千多年前,我国的《礼记.学记》中就已提出了"教学相长"的思想,也就是今人所说的"师生互动"。本文所论述的"师生互问"体现的就是一种互动形式,它包含三层意思:"师问生"、"生问师"、"生问生"。以下我就如何开展师生"互问"提高教学效果、培养学生创新能力方面谈谈自己的一些看法。

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