作者：潘剑武个性发展培养学生体育课体育教学过程课堂教学体育教师学习成绩自我观念课堂氛围学科比较
摘要：由于体育课独特的形式,与语文、数学等学科比较,学生更容易出现不遵守纪律,不听话,就连那些学习成绩好的学生,也不断犯一些小毛病。如果学生在纪律上一有违纪的"风吹草动",你就停下来去"整风",那么这节课必将是支离破碎的。守纪律不是要学生除了老师规定的动作,其他动作都是多余的。这显然不是课堂教学所需的必要条件,而是为了防止个别学生影响教学,笔者认为,应该激发学生的个性发展,带动课堂氛围。
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