简单语文让课堂快乐起来

作者：金海燕尊重学生语文素养教师语文教学阅读教学课文快乐美国教育整体理解知识点

摘要：一、指导整体理解,享受"阅读"之乐语文课最忌讳教师把一篇好端端的课文肢解为多个知识点,设计成一连串问题,在难倒学生后教师点拨。在教学中,我们要培养学生"读"的好习惯,不同的课文学生可以选择自己喜爱的方法,并逐步提高读的技巧,从而领悟读的乐趣,提高学习语文自觉性。美国教育家吉姆.特

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