提高学生数学学习能力,激趣是先导

作者：李海侠吸引学生学习兴趣数学知识数学解题教学内容数学教学数学学习能力学习数学主动学习读书意识

摘要：兴趣是学生合作探究和主动学习的第一内驱力。每位教育者大都知道"兴趣是最好的老师"、"兴趣是求知的源泉。"数学教学经过多年改革,注入了很多改革新元素,但由于多数学生学习习惯较差,读书意识不强,对数学学习失去兴趣,学生普遍是数学知识薄弱,对数学解题技能技巧掌握

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社