作者:王西凤论辩有效能力兴趣
摘要:为了有效训练学生的"听、说、读、写"综合能力,笔者认为应在学生中开展多种形式的辩论。学生从辩题的选择到围绕论点选材,再到辩论过程,最后辩论后的明辨是非,这种有兴趣的参与,是提高语文能力的一条有效途径。
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《学生之友·小学版》(CN:23-1112/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。是我国改革开放以来,创刊较早、在国内影响较大的优秀教育期刊。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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